Карточки с заданиями для работы в группе на урок математики по теме "Отношения"

Дата добавления: 15.12.2017

Автор: Покотилова А.М. учитель математики

План работы группы

1. Что означает отношение, данное в задаче?
2. Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).
3. Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Для изготовления раствора берут известь и     песок        в

отношении 3 : 5. Сколько килограммов извести и песка в отдельности надо взять для приготовления 640кг раствора?

1.

2.

3.

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Для того чтобы заправить мотоцикл нужно разбавить чистый бензин маслом в отношении 30 : 1. Сколько потребуется взять  литров чистого бензина на 3 литра масла для приготовления нужного состава?

1.

2.

3.

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Для того, что бы сварить гречневую кашу . Берут   гречневую крупу и воду. в отношении 1 : 3. Сколько  стаканов  гречневой крупы надо взять  на 6 стаканов воды.

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Сплав состоит из 5 частей меди и 8 частей цинка. Сколько надо взять килограмм цинка, чтобы получить 520 кг сплава?

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Для приготовления жидкость для выведения пятен  берут

воду,  нашатырный спирт , соль  в отношении 10:2:1. Сколько будет весить вся жидкость, если воды в ней будет 20 грамм?

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Для приготовления лекарственного сбора берут шалфей и ромашку в отношении 2:5. Какова масса такого сбора, если шалфея на 150 г меньше, чем ромашки?

2

3

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

При строительстве фундамента готовят раствор для которого берут цемент и песок в отношении 1:3 . Сколько нужно взять цемента, если масса всего раствора 210 кг

1.

2.

3.

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Мыльный раствор для надувания пузырей.

Один из самых простых вариантов того, как сделать мыльные пузыри дома. Для этого потребуются взять  жидкость для мытья посуды, воду и глицерин в отношении 2:6:1. Сколько потребуется мл. жидкости для мытья посуды если взяли воды и глицерина 350 мл.?

1.

2.

3.

План работы группы

1.Что означает отношение, данное в задаче?

2.Изобразите данное отношение в виде модели (схемы, рисунка).

3.Укажите область(сферу) деятельности человека, которая встречается в данной задаче.

Задача:

Для приготовления  настойка для полоскания рта берут

ромашку, календулы   .в отношении  4:2 Сколько граммов нужно взять  ромашки , если календулы 100 грамм?

1.